美國麻省理工學院出版社8月15日出版了美國斯坦福大學胡佛研究所資深研究員埃里克·哈努謝克（Eric Hanushek）和德國慕尼黑大學經濟學教授盧德格爾·沃斯曼因（Ludger Woessmann）撰寫的《國家的知識資本》（The Knowledge Capital of Nations）平裝本，作者認為，知識是一個國家發展的關鍵，從長遠來看，一個國家的繁榮與其人口掌握的技能直接相關。

　　每個國家都認可人力資本的重要性，但哈努謝克和沃斯曼因認為，這種信息已經被扭曲，失去其原本的準確含義。政治家和研究人員沒有把注意力放在有價值的技能上，而是集中在這些技能的替代品上，例如，目前人們普遍關注的學校成績。作者認為，人們的認知技能，即一個國家的“知識資本”對長期繁榮至關重要。

　　哈努謝克和沃斯曼因對認知技能和經濟增長之間的關系假設，進行了一系列嚴謹的測試分析，其假設得到了驗證。例如，作者證明了“拉美增長之謎”和“東亞奇跡”都可以用這些地區的知識資本來解釋。當談到研究結果的政策含義時，作者呼吁建立一個教育系統，發展和完善有效的問責制，促進選擇和競爭，并為表現良好的學生提供直接獎勵，有效促進知識技能的增長。

　　（練志閑/編譯）